07.05.2025 на базе центра образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» при МБОУ двинская СОш № 28 прошел урок Победы "Невидимый фронт Победы: учёные, которые сражались формулами"

Когда мы говорим о Великой Победе,мы вспоминаем солдат, офицеров, рабочих у станков. Но была ещё одна армия — армия учёных. Их оружием были не танки и пушки, а формулы, чертежи и пробирки. Их вклад в Победу невозможно переоценить. В рамках урока обучающиеся познакомились со следующими открытиями: 

1. Ядерный щит (хотя проект старовал позже, предпосылки были):

Уже в 1943 году под руководством Игоря Курчатова начались работы по«урановой проблеме». Задача была титанической — догнать потенциального противника. Эта работа заложила фундамент для послевоенного ядерного паритета, который на десятилетия обеспечил мир.

2. «Катюши» и новая броня:

Реактивные системы залпового огня БМ-13(«Катюши») стали символом мощи Красной Армии. Их создание — результат работы целого коллектива инженеров и химиков. А учёные-металлурги разрабатывали новую, более прочную броню для наших танков и более эффективные снаряды, способные пробивать броню вражеских «Тигров».

3. Победа в небе:

Авиаконструкторы Сергей Ильюшин (штурмовик Ил-2, «летающий танк»), Александр Яковлев (истребители Як), Андрей Туполев (бомбардировщики) создавали самолеты, которые превосходили немецкие. Каждый новый образец — это тысячи расчётов и испытаний, часто проводившихся в эвакуации, в промёрзших цехах.

4. Фронтовая медицина:

Хирург  Николай Бурденко и его коллеги совершили революцию в военно-полевой медицине. Они внедрили новые методы обработки ран, использование антисептиков и пенициллина (который тоже начинали производить в СССР в те годы). Благодаря им выжили и вернулись в строй более 70% раненых бойцов — беспрецедентная цифра для мировой истории войн.

5. «Дорога жизни» и связь:

Учёные-гидрологи обеспечивали работу ледовой«Дороги жизни» в блокадный Ленинград, точно рассчитывая грузоподъёмность льда. Радиотехники, такие как Александр Минц, совершенствовали средства связи, без которых невозможно было управлять войсками.

прошел урок информатики «Безопасный интернет».

На уроке активно использовались МФУ и ноутбук центра образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста»