Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Двинская средняя общеобразовательная школа №28
(МБОУ Двинская СОШ №28)

Приложение к АООП образования обучающихся
с умственной отсталостью
Утверждено приказом директора школы

от 01.09.2022 г. № 90

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по учебному предмету

ГЕОГРАФИЯ
(для обучающихся с ОВЗ
(различными формами умственной отсталости))

Составитель: Третьякова В.В.
учитель географии

с. Трошково, 2022

Аннотация к рабочей программе
География — учебный предмет, синтезирующий многие компоненты общественно-научного и естественнонаучного знания. Вследствие этого содержание разных разделов курса географии, насыщенное экологическими,
этнографическими, социальными, экономическими аспектами, становится тем звеном, которое помогает учащимся
осознать тесную взаимосвязь естественных и общественных дисциплин, природы и общества в целом. В этом
проявляется образовательное, развивающее и воспитательное значение географии.
Основная цель обучения географии
—
сформировать у обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) умение использовать географические знания и умения в повседневной жизни для
объяснения, оценки разнообразных природных, социально-экономических и экологических процессов и явлений,
адаптации к условиям окружающей среды и обеспечения безопасности жизнедеятельности, экологически сообразного
поведения в окружающей среде.
Задачами изучения географии являются:
― формирование представлений о географии и ее роли в понимании природных и социально-экономических
процессов и их взаимосвязей;
― формирование представлений об особенностях природы, жизни, культуры и хозяйственной деятельности
людей, экологических проблемах России, разных материков и отдельных стран.
― формирование умения выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и
явлений;
― формирование умений и навыков использования географических знаний в повседневной жизни для
объяснения явлений и процессов, адаптации к условиям территории проживания, соблюдения мер безопасности в
случаях стихийных бедствий и техногенных катастроф
― овладение основами картографической грамотности и использование элементарных практических умений и
приемов использования географической карты для получения географической информации;
― формирование умения вести наблюдения за объектами, процессами и явлениями географической среды, их
изменениями в результате природных и антропогенных воздействий.
Содержание курса географии позволяет формировать широкий спектр видов учебной деятельности, таких, как
умение классифицировать, наблюдать, делать выводы, объяснять, доказывать, давать определения понятиям.
В соответствии с требованиями ФГОС предметом оценки освоения обучающимися АООП должно быть
достижение обучающимися предметных и личностных результатов, которые применительно к изучению географии
Обучение географии рассчитано на четыре года — с 6 по 9 класс по 2 урока в неделю.
Учебный материал расположен по годам обучения: 6 класс — «Начальный курс физической географии» (68 ч), 7
класс — «География России» (68 ч), 8 класс — «География материков и океанов» (68 ч), 9 класс — «География. Евразия»
(68 ч).
Данная программа полностью отражает базовый уровень подготовки школьников по разделам программы. Она
конкретизирует содержание тем образовательного стандарта и дает примерное распределение учебных часов по разделам
курса.

Минимальный и достаточный уровни усвоения предметных результатов по географии на конец
школьного обучения (IX класс):
Минимальный уровень:
представления об особенностях природы, жизни, культуры и хозяйственной деятельности людей, экологических
проблемах России, разных материков и отдельных стран;
владение приемами элементарного чтения географической карты: декодирование условных знаков карты;
определение направлений на карте; определение расстояний по карте при помощи масштаба; умение описывать
географический объект по карте;
выделение, описание и объяснение существенных признаков географических объектов и явлений;
сравнение географических объектов, фактов, явлений, событий по заданным критериям;
использование географических знаний в повседневной жизни для объяснения явлений и процессов, адаптации к
условиям территории проживания, соблюдения мер безопасности в случаях стихийных бедствий и техногенных
катастроф.
Достаточный уровень:
применение элементарных практических умений и приемов работы с географической картой для получения
географической информации;
ведение наблюдений за объектами, процессами и явлениями географической среды, оценка их изменения в
результате природных и антропогенных воздействий;
нахождение в различных источниках и анализ географической информации;
применение приборов и инструментов для определения количественных и качественных характеристик
компонентов природы;
называние и показ на иллюстрациях изученных культурных и исторических памятников своей области.

Содержание учебного предмета
Начальный курс физической географии
Понятие о географии как науке. Явления природы: ветер, дождь, гроза. Географические сведения о своей
местности и труде населения.
Ориентирование на местности. Горизонт, линии, стороны горизонта. Компас и правила пользования им.
План и карта. Масштаб. Условные знаки плана местности. План и географическая карта. Масштаб карты.
Условные цвета и знаки физической карты. Физическая карта России.
Формы поверхности земли. Рельеф местности, его основные формы. Равнины, холмы, горы. Понятие о
землетрясениях и вулканах. Овраги и их образование.
Вода на земле. Река и ее части. Горные и равнинные реки. Озера, водохранилища, пруды. Болота и их осушение.
Родник и его образование. Колодец. Водопровод. Океаны и моря. Ураганы и штормы. Острова и полуострова. Водоемы
нашей местности. Охрана воды от загрязнения.
Земной шар. Краткие сведения о Земле, Солнце и Луне. Планеты. Земля ― планета. Освоение космоса. Глобус –
модель земного шара. Земная ось, экватор, полюса. Физическая карта полушарий. Океаны и материки на глобусе и карте
полушарий. Первые кругосветные путешествия. Значение Солнца для жизни на Земле. Понятие о климате, его отличие от
погоды. Основные типы климата. Пояса освещенности, их изображение на глобусе и карте полушарий. Природа
тропического пояса. Природа умеренных и полярных поясов.
Положение России на глобусе, карте полушарий, физической карте. Границы России. Океаны и моря,
омывающие берега России. Острова и полуострова России.
География России
Общая характеристика природы и хозяйства России. Географическое положение России на карте мира. Морские и
сухопутные границы. Европейская и азиатская части России. Разнообразие рельефа. Острова и полуострова.
Административное деление России.
Полезные ископаемые, их месторождения, пути рационального использования. Типы климата в разных частях
России. Водные ресурсы России, их использование. Экологические проблемы. Численность населения России, его
размещение. Народы России.
Отрасли промышленности. Уровни развития европейской и азиатской частей России.
Природные зоны России. Зона арктических пустынь. Тундра. Лесная зона. Степи. Полупустыни и пустыни.
Субтропики. Высотная поясность в горах.
География материков и океанов
Материки и океаны на глобусе и физической карте полушарий. Атлантический океан. Северный Ледовитый
океан. Тихий океан. Индийский океан. Хозяйственное значение. Судоходство.
Африка, Австралия, Антарктида, Северная Америка, Южная Америка, Евразия: географическое положение и
очертания берегов, острова и полуострова, рельеф, климат, реки и озера, природа материка, население и государства.
Государства Евразии
Политическая карта Евразии. Государства Евразии. Западная Европа, Южная Европа, Северная Европа,
Восточная Европа. Центральная Азия. Юго-Западная Азия. Южная Азия. Восточная Азия. Юго-Восточная Азия. Россия.
Свой край. История возникновения. Положение на карте, границы. Рельеф. Полезные ископаемые и почвы нашей
местности. Климат. Реки, пруды, озера, каналы нашей местности. Охрана водоемов. Растительный и животный мир
нашей местности. Население нашего края. Национальные обычаи, традиции, национальная кухня. Промышленность
нашей местности. Специализация сельского хозяйства. Транспорт нашего края. Архитектурно-исторические и
культурные памятники нашего края.

Тематическое планирование для 6 класса
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
Итого:

Наименование разделов

Всего часов

Введение
Ориентирование на местности
Формы поверхности Земли
Вода на Земле
План и карта
Земной шар
Карта России
Ваш край на карте России

4
5
5
11
8
13
15
7
68

Тематическое планирование для 7 класса
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Итого:

Наименование разделов

Всего часов

Особенности природы и хозяйства России.
Природные зоны России
Зона арктических пустынь.
Зона тундры
Лесная зона.
Зона Степей
Зона полупустынь и пустынь
Зона субтропиков
Высотная поясность в горах.

11
2
5
8
18
9
6
2
7
68

Учебно-тематическое планирование для 8 класса
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
Итого:

Наименование разделов

Всего часов

Мировой океан
Африка
Австралия
Антарктида
Северная Америка
Южная Америка
Евразия

6
12
8
6
9
11
16
68
Учебно-тематическое планирование для 9 класса

№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Итого:

Наименование разделов

Всего часов

Западная Европа
Южная Европа
Северная Европа.
Восточная Европа
Центральная Азия
Юго-Западная Азия
Южная Азия
Восточная Азия
Государства Юго-Восточной Азии
Россия
Свой край

7
4
3
11
6
7
2
6
3
5
14
68

Поурочное планирование 6 класс
№ п\п

Название раздела.
Тема урока.

1/1

Введение
Что изучает география.

2/2

Наблюдения за изменениями
высоты Солнца и погоды.

3/3

Явления природы: ветер,
дождь, гроза.
Географические сведения о
своей местности и труде
населения.

4/4

Ориентирование на местности.
5/1
Горизонт. Линия горизонта.

6/2

Стороны горизонта.

7/3

Компас и правила пользования
им.

8/4

Ориентирование.

Экскурсия «Горизонт и
основные направления»
План и карта
10/1
План и карта
9/5

11/2

Масштаб

12/3

План школьного участка

13/4

Условные знаки плана
местности.

14/5

План и географическая карта.

15/6

Условные цвета физической
карты.

16/7

Условные знаки физической
карты

17/8

Физическая карта России.

Формы поверхности Земли

Элементы содержания

Кол-во
часов

География — наука о природе Земли, населении и его
хозяйственной деятельности. Познакомить учащихся с новым
предметом, учебником. Дать представление о географии как
науке.
Разъяснить происхождение и смысл понятия «география»;
Познакомить с зависимостью влияния высоты Солнца на
погоду; довести до понимания учащихся, почему надо изучать
признаки времен года, как необходимо к ним подготовиться;

1

Явления природы: ветер, дождь, гроза. Познакомить с
явлениями природы, выяснить причины их возникновения.
Географические сведения о своей местности и труде
населения.
Познакомить с Г.п. своей местности, выяснить ХДЛ живущих
здесь людей.
Экскурсия для выяснения запаса элементарных
географических представлений, проверки умений и навыков,
полученных в 1—5 классах.

1

Горизонт. Линия горизонта. Познакомить с понятием
горизонт, дать представление видам горизонта; продолжить
формирование навыков аккуратного составления рисунка. Дать
определение понятию линия горизонта
Научить определять стороны горизонта по солнцу, деревьям.
Познакомить с компасом, его строением и правилами работы;
Научить определять стороны горизонта и ориентироваться по
компасу.
Ориентирование. Научить ориентироваться по Солнцу,
повторить стороны горизонта, правила работы с компасом
Определение основных направлений по Солнцу, компасу,
местным признакам и природным объектам.
Экскурсия для закрепления понятий о горизонте и основных
направлениях.
План и карта. Рисунок и план предмета. Научить составлять
план предмета, выяснить его отличие от рисунка; развивать
глазомер и умение работать с измерительными приборами;
План и масштаб. Измерение расстояний и их изображение на
плане по масштабу. Использование плана в практической
деятельности человека. Создать у учащихся представление о
масштабе и его видах, научить пользоваться масштабом,
научить работать с измерительными приборами;
План школьного участка. Научить составлять план участка,
используя масштаб.
Условные знаки плана местности. Дать определение
«условные знаки», познакомить с их видами и что они
обозначают.
План и географическая карта. Основные направления на
карте. Масштаб карты.
Условные цвета физической карты. Продолжить
формирование представление о географической карте;
познакомить с цветами карты.
Условные знаки физической карты (границы, города,
моря,реки, каналы и т. д.). Продолжить формирование
представление о физической карте; познакомить с цветами
карты, условными знаками
Физическая карта России. Значение географической карты в
жизни и деятельности людей. Продолжить формирование
представление о физической карте Росси; научить находить
географические объекты на карте России;

1

1

5
1

1
1

1

1
8
1

1

1
1

1
1

1

1

5

19/2

Рельеф местности, его
основные формы.
Равнины и холмы.

20/3

Овраги, их образование

21/4

Горы. Землетрясения.
Извержения вулканов.

18/1

Экскурсия для ознакомления с
формами рельефа своей
местности.
Вода на Земле.
22/5

23/1

Вода на Земле.

24/2

Родник, его образование

25/3

Колодец. Водопровод.

26/4

Река и её части. Равнинные и
горные реки.

27/5

Как люди используют реки.

28/6

Рельеф местности, его основные формы. Познакомить с
понятием рельеф и основными формами рельефа.
Сформировать представление о видах равнин, научить
находить равнины на физической карте.
Сформировать представление о оврагах, выяснить причины их
образования и какой урон они наносят с/х
Горы. Землетрясения. Извержения вулканов. Землетрясения.
Извержение вулканов. Углубить понятие рельеф формы
рельефа, горы. Сформировать представление о горных
системах, хребтах, типах гор по высоте.
Экскурсия для закрепления понятий формы рельефа.

1
1
1
1

1

11
1

Болота, их осушения.

Сформировать представление о воде в природе, научить
находить равнины на физической карте.
Сформировать представление о роднике и его образовании в
природе.
Сформировать представление о колодце и его образовании в
природе, научить находить равнины на физической карте.
Сформировать представление о части реки, о горных и
равнинных реках в природе, научить находить равнины на
физической карте
Сформировать представление о том, как люди используют
реки
Сформировать представление о болотах.

29/7

Океаны и моря.

Сформировать представление об океанах и морях.

1

30/8
31/9

Острова и полуострова.
Озера, водохранилища, пруды.

1
1

32/10

Водоемы в нашей местности.

33/11

Охрана воды от загрязнения.

Сформировать представление об островах и полуостровах.
Сформировать представление об озёрах, водохранилищах, и
прудах.
Познакомиться с водоёмами расположенными в нашей
местности и узнать их значение.
Сформировать представление о значении охраны воды от
загрязнения.

Земной шар.
34/1
Краткие сведения о Земле,
Солнце, Луне.
35/2
Планеты. Земля – планета.
36/3

37/4
38/5
39/6
40/7
41/8

42/9

43/10

Глобус — модель Земного
шара. Земная ось, экватор,
полюса. Особенности
изображения суши и воды на
глобусе.
Физическая карта полушарий.
Распределение воды и суши на
Земле.
Океаны на глобусе и карте
полушарий.
Материки на глобусе и карте
полушарий.
Первое кругосветное
путешествие. Первое русское
кругосветное путешествие.
Значение Солнца для жизни
на земле.

Понятие о климате, его
отличие от погоды. Основные
типы климата.

1
1
1

1
1

1

Сформировать Краткие сведения о Земле, Солнце, Луне.

13
1

Сформировать представления о Планетах Солнечной системы.

1

Глобус — модель Земного шара. Земная ось, экватор, полюса.
Особенности изображения суши и воды на глобусе.
Сформировать представления о глобусе как модели Земли.

1

Сформировать представления о физической карте как
изображение глобуса на плоскости
Сформировать представления о Мировом океане его
составных частях.
Сформировать представления о океанах как части Мирового
океана.
Сформировать представления о материках и частях света.

1

Ознакомить учащихся с тем как в течении времени
формировалось представление о Земле.

1

Значение Солнца для жизни на земле. Различие в освещении и
нагревании солнцем земной поверхности (отвесные,
наклонные и скользящие солнечные лучи). Выявить
зависимость температуры от высоты солнца и угла падения
солнечных лучей на земную поверхность.
Понятие о климате, его отличие от погоды. Основные типы
климата. Выявить зависимость климата от Г.п., рельефа,
морей и океанов.

1

1
1
1

1

44/11

45/12

46/13

Пояса освещенности, их
изображение на глобусе и
карте полушарий.
Природа тропического пояса.

Природа умеренных и
полярных поясов.

Карта России.
47/1
Положение России на
глобусе, карте полушарий,
физической карте.
48/2
Границы России. Сухопутные
границы на западе и на юге.
49/3

50/4
51/5
52/6
53/7
54/8

55/9

Морские границы.
Океаны и моря, омывающие
берега России
Моря Северного Ледовитого
океана.
Моря Тихого и
Атлантического океанов.
Острова и полуострова
России.
Контрольная работа по
теме: «Карта России».
Поверхность нашей страны.
Низменности,
возвышенности, плоскогорья.
Горы: Урал, Кавказ, Алтай,
Саяны.

56/10

Крупнейшие месторождения
полезных ископаемых.

57/11

Реки: Волга с Окой и Камой.

58/12

Реки: Дон, Днепр, Урал.

59/13

Реки Сибири: Обь с Иртышом,
Енисей с Ангарой. ГЭС.
Реки: Лена, Амур.

60/14

Озера России: Ладожское и
Онежское. Байкал.
Ваш край на карте России
62
История Свердловской
области.
63
Границы Свердловской
области Животный мир и
растительный мир
64
Тугулымский район
Растительный и животный
мир. Полезные ископаемые
65
Внутренние воды.
Экологические проблемы
61/15

Пояса освещенности: жаркие, умеренные, холодные.
Формирование понятий о поясах освещенности

1

Пояса освещенности: жаркий, умеренные, холодные.
Изображение их на глобусе и карте полушарий. Сформировать
представления о влиянии климата на природу, научить
учащихся описывать природу тропического пояса. Продолжить
работу с текстом учебника. Способствовать развитию памяти,
внимания, логического мышления.
Сформировать представления о влиянии климата на природу,
научить учащихся описывать природу тропического пояса.
Продолжить работу с текстом учебника. Способствовать
развитию памяти, внимания, логического мышления.

1

Положение России на глобусе, карте полушарий, физической
карте. Изучить особенности г.п. России

1

15
1

Границы России. Сухопутные границы на западе и на юге.
Сформировать понятие о сухопутных границах России

1

Сформировать понятие о морских границах России.
Познакомить с морями, омывающими берега России.

1

Раскрыть особенности морей Северного Ледовитого океана.

1

Раскрыть особенности морей Тихого и Атлантического
океанов.
Познакомиться с Острова и полуострова России.

1

Контроль качества знаний

1

Раскрыть особенности поверхности нашей страны. Ввести
понятие низменности, возвышенности, плоскогорья.

1

Дать общие сведения, что такое горы, каким цветом они
обозначаются на карте, познакомить с горами: Урал, Кавказ,
Саяны, Алтай.
Крупнейшие месторождения полезных ископаемых (каменного
угля, нефти, железной и медной руд, природного газа).
Формировать представления о крупнейших месторождениях
полезных ископаемых, их применением, свойствами,
способами добычи;
Реки: Волга с Окой и Камой. Водохранилища, каналы, ГЭС.
Раскрыть особенности рек.
Реки: Дон, Днепр, Урал. Водохранилища, каналы, ГЭС.
Раскрыть особенности рек.

1

Раскрыть особенности рек.

1

Реки: Лена, Амур. Раскрыть особенности рек

1

Озера: Ладожское и Онежское Байкал. Раскрыть особенности
озер России.

1

Раскрыть особенности образования Свердловской области и г.
Свердловска.
Раскрыть особенности растительного и животного мира
Свердловской области.

1

1

1
1

8
1
1

Раскрыть особенности растительного и животного мира
Тугулымского района Свердловской области.

1

Дать характеристику водных ресурсов области.. Обозначить
экологическую обстановку.

1

66

67
68

№

Промышленность
Свердловской области
Сельское хозяйство
Свердловской области.
По страницам Красной книги
Свердловской области"
Контрольная работа по теме:
«Свердловская область».

Раздел и тема урока

Сформировать знания о промышленности и сельском
хозяйстве

1

Формировать представление о животных и растениях,
занесенных в Красную книгу
Контроль знаний

1
1

Поурочное планирование 7 класс
Элементы содержания

Раздел 1. Общая харктеристика природы и хозяйства России.
1/1
Географическое положение России на
Географическое положение России на карте мира.
карте мира
Морские и сухопутные границы.
Пр.работа. .Нанесение на к/карту границ.
2/2
Европейская и Азиатская части России.
Европейская и азиатская части России.
3/3
Административное деление России.
Административное деление России.
4/4
Разнообразие рельефа.
Разнообразие рельефа. Острова и п/острова России.
5/5
Полезные ископаемые, их основные
Полезные ископаемые, их основные месторождения.
месторождения.
Пути рационального использования. Пр.работа.
Изготовление из картона условных знаков ПИ.
6/6
Типы климата в разных частях России. Сравнительная
Типы климата в разных частях России.
характеристика климатических условий,
жизнедеятельности людей в разных частях России.
7/7
Водные ресурсы России, их использование. Водные ресурсы России, их использование,
Экологические проблемы. Пр.работа. Нанесение на
к/карту водоемов России.
8/8
Население России. Народы России.
Численность население России, его
Численность населения России. Размещение по
размещение. Народы России.
территории России.
9/9

Отрасли промышленности.

10/10
11/11

Экологические проблемы.
Уровни развития Европейской и Азиатской
частей России.

Раздел 2 Природные зоны России.
12/1
Природные зоны России. Размещение
природных зон на территории России.

13/2
Карта природных зон России.
Раздел 3. Зона арктических пустынь.
14/1
Зона арктических пустынь. Положение на
карте.
15/2
Зона арктических пустынь. Климат.

Отрасли промышленности. Промышленность- основа
хозяйства, ее отрасли. Сельское хозяйство, его отрасли
Транспорт. Сельское хозяйство, его отрасли Транспорт.
Особенности развития с/хозяйства и транспорта.
Экологические проблемы.
Уровни экономического развития Европейской и
Азиатской частей России. Пути решения экологических
проблем.
Природные зоны России. Размещение природных зон на
территории России. Природные зоны России. Значение
зональных различий для специализации сельского
хозяйства и жизни людей. Пр.работа. Запись в тетрадях
названий и зарисовка наиболее типичных для изучаемой
зоны растений и животных.
Карта природных зон России.
Зона арктических пустынь. Положение на карте. Моря и
острова.
Зона арктических пустынь. Климат. Особенности

Кол-во
часов
11
1

1
1
1
1

1

1

1

1

1
1

2
1

1
5
1
1

16./3

Зона арктических пустынь. Растительный и
животный мир.

17/4

Зона арктических пустынь. Население и
его основные занятия.

Зона арктических пустынь. Северный
морской путь.
Раздел 4. Зона тундры.
19/1
Зона тундры. Положение на карте. Рельеф.
Полезные ископаемые.
18/5

природы.
Зона арктических пустынь. Растительный и животный
мир. Охрана природы. Пр.работа. Запись названий и
зарисовка растений и животных.
Зона арктических пустынь. Население и его основные
занятия.
Зона арктических пустынь. Северный морской путь.
Зона тундры Положение на карте. Острова и п/острова.
Поверхность. Полезные ископаемые.

1

1
1
8
1

20/2

Зона тундры. Климат. Водоемы тундры.

Зона тундры. Климат. Водоемы тундры.

1

21/3

Зона тундры. Растительный мир.

1

22/4

Зона тундры. Животный мир.

Зона тундры. Растительный мир. Особенности природы.
Растительный мир.
Зона тундры. Животный мир. Животные тундры.
Пр.работа. Запись названий и зарисовка животных и
растений.
Зона тундры. Хозяйство. Население и его основные
занятия.
Зона тундры. Города: Мурманск, Нарьян-Мар..
Зона тундры. Города: Воркута, Норильск, Анадырь.

1

Зона тундры. Охрана природы тундры. Экологические
проблемы севера. Охрана природы тундры.

1

Зона тундры. Хозяйство. Население и его
основные занятия.
24/6
Зона тундры. Города: Мурманск, НарьянМар, Воркута, Норильск, Анадырь.
25/7
Зона тундры. Города: Мурманск, НарьянМар, Воркута, Норильск, Анадырь.
26/8
Зона тундры. Экологические проблемы
Севера. Охрана природы тундры.
Раздел 5. Лесная зона.
27/1
Лесная зона. Положение на карте. Рельеф и
полезные ископаемые.
23/5

28/2
29/3

Лесная зона Климат.
Лесная зона Реки, озера, каналы

30/4

Лесная зона Растительный мир. Хвойные
леса (тайга).

31/5

33/7

Лесная зона Смешанные и лиственные
леса.
Смешанные леса.
Лесная зона Смешанные и лиственные
леса.
Лиственные леса.
Лесная зона Животный мир.

34/8
35/9

Лесная зона Пушные звери.
Лесная зона Значение леса

36/10

Лесная зона Промышленность и сельское
хозяйство лесной зоны. Промышленность и
сельское хозяйство центральной России

37/11
38/12

Лесная зона Города Центральной России.
Лесная зона Особенности развития
хозяйства Северо-Западной России.
Лесная зона Города Северо-Западной
России.
Лесная зона Западная Сибирь.
Лесная зона Восточная Сибирь
Лесная зона Дальний Восток.
Лесная зона Заповедники и заказники
лесной зоны. Охрана леса.
Обобщающий урок по лесной зоне.

32/6

39/13
40/14
41/15
42/16
43/17
44/18

Лесная зона. Положение на карте. Рельеф и полезные
ископаемые.
Положение на карте. Поверхность, полезные ископаемые.
Экологические проблемы.
Лесная зона Климат. Особенности природы.
Лесная зона Реки, озера, каналы, экологические
проблемы водных ресурсов.
Лесная зона Растительный мир. Хвойные леса
(тайга).Природные богатства лесной зоны. Растительный
мир. Хвойные леса.
Лесная зона Смешанные и лиственные леса. Смешанные
леса

1

1
1

18
1

1
1
1

1

Лесная зона Смешанные и лиственные леса. Лиственные
леса

1

Лесная зона Животный мир лесной зоны. Пр.работа.
Запись и зарисовка растений и животных.
Лесная зона Пушные звери.
Лесная зона Значение леса Какую пользу приносит лес.
Лесной промысел, охота.
Лесная зона Промышленность и сельское хозяйство
лесной зоны. Промышленность и сельское хозяйство
центральной России. Промышленность и с/хозяйство
центральной России
Лесная зона Города Центральной России.
Лесная зона Особенности развития хозяйства СевероЗападной России.
Лесная зона Города Северо-Западной России: СанктПетербург, Архангельск, Новгород, Псков, Калининград.
Лесная зона Западная Сибирь.
Лесная зона Восточная Сибирь.
Лесная зона Дальний Восток.
Лесная зона Заповедники и Заказники лесной зоны.
Охрана леса. Правила поведения в лесу.

1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1

Раздел 6.Степи.
45/1
Степи. Положение на карте. Рельеф.
Полезные ископаемые. Реки.
46/2
Степи. Растительный мир.
47/3

Степи. Животный мир степей.

48/4
49/5
50/6
51/7

Степи. Хозяйство. Население и его
основные занятия.
Степи. Население и его основные занятия
Степи. Города степной зоны
Степи. Города лесостепной и степной зон

52/8

Степи. Города лесостепной и степной зон

53/9
Охрана природы зоны степей.
Раздел 7. Полупустыни и пустыни.
54/1
Полупустыни и пустыни. Положение на
карте. Рельеф. Полезные ископаемые
55/2
56/3
57/4

Полупустыни и пустыни. Климат. Реки.
Полупустыни и пустыни. Растительный
мир.
Полупустыни и пустыни. Животный мир.

58/5

Полупустыни и пустыни. Хозяйство.
Население и его основные занятия .

59/6

Полупустыни и пустыни. Города зоны
полупустынь и пустынь.

Раздел 8. Субтропики.
60/1
Субтропики. Положение на карте

61/2

Субтропики. Курортное хозяйство..

Раздел 9. Высотная поясность в горах.
62/1
Высотная поясность в горах. Положение на
карте. Рельеф и полезные ископаемые.
Климат.

63/2

Высотная поясность в горах Особенности
природы и хозяйства Северного Кавказа.

64/3

Высотная поясность в горах Города и
экологические проблемы Урала.

65/4

Высотная поясность в горах Алтайские
горы.

66/5

Высотная поясность в горах Горы
Восточной Сибири.

67/6

Контрольная работа по курсу географии
России.
Анализ проверочной работы

68/7

Степи. Положение на карте. Рельеф. Полезные
ископаемые. Реки.
Степи. Растительный мир.
.
Степи. Животный мир. Пр.работа. Запись и зарисовка
растений и животных.
Степи. Хозяйство. Население и его основные занятия.
Степи. Население и его основные занятия
Степи. Воронеж, Курск, Оренбург, Омск,
Степи. Города лесостепной и степной зон:
Города степной зоны: Самара, Саратов, Волгоград,
Степи. Города лесостепной и степной зон Ростов-наДону, Ставрополь, Краснодар.
Охрана природы зоны степей.
Полупустыни и пустыни. Положение на карте. Рельеф.
Полезные ископаемые Положение на карте. Поверхность.
Полезные ископаемые.
Полупустыни и пустыни. Климат. Реки. Охрана природы.
Полупустыни и пустыни. Растительный мир и его охрана.

9
1
1
1
1
1
1
1
1

6
1

1
1

Полупустыни и пустыни. Животный мир. Охрана
животных. Пр.работа запись и зарисовка растений и
животных.
Полупустыни и пустыни.

1

Полупустыни и пустыни. Города зоны полупустынь и
пустынь (Астрахань, Элисте).

1

Субтропики. Положение на карте. Поверхность. Климат.
Растительный и животный мир влажных субтропиков.
Охрана природы.
Субтропики. Курортное хозяйство. Население, основное
занятие населения. Города-курорты: (Сочи, Туапсе,
Анапа, Геленджик). Город Новороссийск.
Высотная поясность в горах. Положение на карте. Рельеф
и полезные ископаемые. Климат.
Положение на карте. (Сев. Кавказ, Урал, Алтай, Саяны).
Поверхность. ИН. Климат.
Пр.работа. Вычерчивание схемы природных зон в горах.
Высотная поясность в горах. Особенности природы и
хозяйства Северного Кавказа.
Особенности природы и хозяйства Северного Кавказа.
Города: Минводы, Нальчик, Грозный.
Высотная поясность в горах. Города и экологические
проблемы Урала. Хозяйство, города, экологические
проблемы Урала (Екатеринбург, Челябинск.)
Высотная поясность в горах. Алтайские горы.
Особенности природы. Хозяйство. Население и его
основные занятия. Города.
Алтайские горы. Население. Хозяйство. Кузнецкий
угольный бассейн. Города: Барнаул, Кемерово, ГорноАлтайск).
Высотная поясность в горах. Горы Восточной Сибири.
Хозяйство. Население и его основные занятия. Города.
Восточная Сибирь. Хозяйство Восточной Сибири.
Население. Города. Охрана природы.

1

2
1

1

6
1

1

1

1

1

1
1

Поурочное планирование 8 класс
Название раздела
Элементы содержания
Тем урока
Материки и океаны на глобусе и физической карте полушарий
1/1
Материки и океаны на глобусе и
Материки и океаны на глобусе и физической карте полушарий
физической карте полушарий
70% нашей земли занимает вода. Это мировой океан. Он
объединяет все воды океанов, морей, заливов и проливов.
Суша составляет трет поверхности Земли. Большая ее часть
расположена в северном полушарии. Над водой выступают
огромные участки суши – это материки. Их шесть. Все разных
размеров и очертаний. Океаны и моря образуют единый Мировой
океан. На земле четыре океана: Тихий, Атлантический,
Индийский и Северный Ледовитый. Моря – части океанов. Жизнь
человека связана с Мировым океаном. Ученые изучают моря и
океаны, следят за сохранением их обитателей.
2/2
Атлантический океан.
Атлантический океан второй по величине. Океан протянулся с
Хозяйственное назначение.
севера на юг и омывает пять материков. Он расположен во всех
№

Кол-во
часов
6
1

1

Судоходство

3/3

Северный Ледовитый океан.
Хозяйственное назначение.
Судоходство

4/4

Тихий океан Хозяйственное
назначение. Судоходство

5/5

Индийский океан Хозяйственное
назначение. Судоходство

6/6

Современное изучение Мирового
океана

Африка
7/1
Африка. Географическое положение.

8/2

Разнообразие рельефа, климат, реки
и озера.

9/3

Природа материка
Природные зоны. Растительность
тропических лесов

10/4

Природа материка
Животный мир тропических лесов

11/5

Природа материка
Растительный мир саванн

12/6

Природа материка
Животный мир саванн

климатических поясах, поэтому климат там разнообразен. В
северной и южной частях много айсбергов. Хозяйственное
назначение. В океане богатый растительный и животный мир.
Судоходство Множество портов и судоходных трасс создают в
Атлантике большие проблемы.
Северный Ледовитый океан – самый маленький и самый
холодный океан земного шара. Он имеет много морей, островов и
полуостровов. В Арктике суровый климат. Большая часть океана
покрыта толстым слоем льда. Хозяйственное назначение. На
побережье и островах живут белые медведи, моржи, тюлени.
Летом много птиц, добывают полезные ископаемые. Судоходство
Северный Ледовитый океан во время навигации судоходен.
Важные порты: Мурманск, Архангельск, Диксон, Тикси, Певек.
Тихий океан – самый большой и самый глубокий на земном шаре.
Он омывает 5 материков. Береговая линия больше изрезана у
берегов Евразии и Австралии, менее у берегов Америки. Богат
растительный и животный мир. Хозяйственное назначение. На
Тихий океан приходится половина мирового улова рыбы. У
берегов Азии и Австралии есть коралловые рифы. Судоходство
Тихий океан является важным транспортны путем. На его берегах
расположено большое количество портов.
Индийский океан третий по величине на Земле. Он полностью
лежит в восточном полушарии, не имеет связи с Северным
Ледовитым океаном. Береговая линия изрезана лишь на севере.
Острова расположены близ материков. Хозяйственное назначение.
Животный мир распределен неравномерно. Много планктона. В
прибрежных районах Индийского океана больше рыб и морских
животных. Ближе к южному полюсу обитают киты, тюлени.
Большие запасы нефти и газа имеются в Персидском заливе. Через
северную часть Индийского океана проходят судоходные пути.
Наука об изучении Мирового океана – океанология. Наблюдения
за Океаном проводится из космоса, с морских судов, подводных
лодок и батискафов. Людям, изучающим Мировой океан,
присущи отвага и мужество, выносливость и высокий
профессионализм.
Африка. Географическое положение. Очертание берегов, острова
и полуострова
Африка – второй по величине материк. Он расположен в
восточном полушарии. Почти по середине материк пересекает
линия экватора. Берега Африки омывают Атлантический и
Индийский океаны. Самый крупный полуостров – Сомали, остров
– Мадагаскар.
Разнообразие рельефа, климат, реки и озера.
Поверхность материков ровная. Преобладают равнины и
плоскогорья. Африканский континент богат полезными
ископаемыми. Африка – самый жаркий материк. Крупнейшие
реки: Нил, Конго, Нигер. На востоке материка расположены
крупные озера – Виктория, Танганьика, Ньяса.
Природа материка
Тепло и обилие влаги способствуют развитии богатой
вечнозеленой растительности. Деревья и кустарники тропических
лесах Африки очень разнообразны по составу и расположены
ярусами.
Природа материка
В тропических лесах Африки богатый животный мир. Животные
обитают во всех лесных ярусах. Многие приспособились к жизни
на деревьях. Много птиц и насекомых. Крупные животные
обитают лишь на опушках леса и берегах рек.
Природа материка
Саванна – самая большая природная зона Африки. Это травяная
степь с редкими деревьями. В сезон дождей пробуждаются травы
и деревья. В сухой сезон растения засыхают. Растения саванны
(баобаб, зонтичная акация, молочай) приспособились к
особенностям климата. Саванна – зона, благоприятная для занятия
сельским хозяйство.
Природа материка
Животный мир саванн очень разнообразен. Там много травоядных

1

1

1

1

12
1

1

1

1

1

1

13/7

Природа материка
Растительный и живой мир пустынь

14/8

Население и государства

15/9

Население и государства Египет.
Эфиопия.

16/10

Население и государства Танзания.
Демократическая республика Конго.

17/11

Население и государства Нигерия.
Южно-Африканская республика
(ЮАР)

18/12 Обобщающий урок. Тема: «Африка»
Австралия
19/1
Австралия. Географическое
положение

20/2

Разнообразие рельефа, климат, реки
и озера

животных (антилопы, зебры, слоны, жирафы). На травоядных
охотятся хищники (львы, леопарды, гепарды, гиены).
Большинство животных саванны кочующие. В этой зоне можно
увидеть разнообразных птиц (страус, птица-секретарь и др.).
Природа материка
Пустыни занимают большие площади на севере и юге Африки.
Там нет сплошного растительного покрова. Животный мир
пустынь богаче растительного. Животные и растения
приспособились к жизни в жарком климате. Главное условие
жизни в пустыне – возможность долго обходится без воды в
оазисах богатая растительность. Здесь живет основное население
пустыни.
Население и государства В Африке проживает много разных
народов. Большинство населения принадлежит к негроидной расе
и относятся к различным племенам. Большинство населения
Африки живет в деревнях и занимается сельским хозяйством.
Население размещено по материку неравномерно.
Население и государства Египет расположен на северо-востоке
материка. Население – арабы. Столица – горд Каир. Большенство
населения живет вдоль реки Нил, выращивает хлопок, фрукты,
овощи, оливки, зерновые культуры.
В Египте сохранилось множество исторических памятников. На
побережье много кустарников. Египет – крупный туристический
центр, столица Каир – один из крупнейших городов Африки.
Эфиопия расположена на востоке материка. Это горная страна.
Она отличается разнообразием природных условий (лес, саванна,
пустыня). Население эфиопы. Занятия населения – земледелие и
скотоводство. Часты засухи и неурожаи. Эфиопия – родина кофе.
Промышленность развита слабо. Столица – Аддис-Абеба
Население и государства Танзания расположена на востоке
материка и на островах Индийского океана. На территории страны
находятся крупнейшие озера и самая высокая гора Африки.
Большая часть территории страны- саванны. Там созданы
национальные парки. Танзания – сельскохозяйственная страна. В
мире высоко ценятся алмазы и Танзании. Столица – Додома. Дарэс-Салам – крупный порт на берегу Индийского океана.
Демократическая республика Конго – крупное государство
Центральной Африки. Жизнь людей сосредоточена в бассейне
реки Конго. Природные зоны: тропические леса и саванны. Здесь
очень разнообразный и богатый растительный и животный мир.
Окапи – национальный символ государства. Развито не только
сельское хозяйство, но и добывающая промышленность. В стране
много полезных ископаемых. Столица государства – Киншаса.
Население и государства Нигерия расположена в Западной
Африке на побережье Гвинейского залива. По территории
государства протекает крупная река Нигер. Часть территории
озера Чад тоже рассоложена в Нигерии. Большую часть страны
занимает саванны. Уровень жизни в Нигерии невысокий.
Большинство населения занято в сельском хозяйстве. В стране
развита добыча полезных ископаемых. Столица – Абуджа. Самый
крупный город –Лагос. Нигерия – самая населенная страна
Африки.
ЮАР – богатая аграрная и промышленная страна. Здесь
умеренный климат. Большинство ценных растений и животных
находятся в национальных парках. ЮАР славится своими
алмазами, золотом, платиной. Крупнейшие города: Претория,
Кейптаун, Йоханнесбург.
Обобщающий урок. Тема: «Африка»
Африка. Географическое положение. Очертание берегов, острова
и полуострова
Австралия расположена в восточном полушарии к югу от
экватора. Это самый маленький материк Земли. Омывается на
востоке Тихим океаном, с остальных сторон Индийским.
В Коралловом море есть уникальный объект природы – Большой
Барьерный риф. Он состоит из кораллов.
Разнообразие рельефа, климат, реки и озера Географическое
положение определяет многие природные условия Австралии. Это

1

1

1

1

1

1
8
1

1

21/3

Природа материка
Растительный мир.

22/4

Природа материка
Животный мир.

23/5

Население и государства

24/6

Население и государства
Австралийский союз

25/7

Население и государства Океания.
Остров Новая Гвинея

Обобщающий урок по теме
«Австралия»
Антарктида
27/1
Антарктида. Географическое
положение.
26/8

28/2

Открытие Антарктиды русскими
мореплавателями

29/3

Разнообразие рельефа, климат

30/4

Природа материка
Растительный и животный мир
Антарктиды. Охрана природы.

31/5

Современные исследования

самый жаркий и самый засушливый материк, здесь выпадает оче
мало осадков. Большую часть материка занимает пустыня. На
севере жарко и влажно. На юге – морские субтропики с летним
зноем и зимними ненастьями. Люди проживают в основном на
южном и восточном побережьях. Австралия богата полезными
ископаемыми.
Природа материка
В центре Австралии находится пустыни. Здесь растут сухие
колючие непроходимые кустарники. Севернее и восточнее
пустынь – саванны. Они покрыты травой и используются как
пастбища или поля. На севере-востоке – влажные тропические
леса, где много пальм, фикусов, высоких деревьев, лиан,
папоротников. Основное растение – эвкалипт.
Природа материка
Своеобразен животный мир Австралии. Зесь обитают более 100
видов сумчатых животных. Особенно распространено семейство
кенгуру. В Австралии живу ехида и утконос. В эвкалиптовых
лесах обитает коала. Богат и разнообразен мир птиц. Есть
ящерицы, змеи, крокодилы. Австралийцы любят природу своего
матерка и заботятся о ее сохранении.
Население и государства Австралия мало населена по сравнению с
другими материками. 1% населения составляют коренные жители
– аборигены. Около 80% -потомки англичан. Остальные жители –
переселенцы из разных стран мира. В основном население живет
на восточном, юго-восточном и юго-западном побережьях
материка. Жители Австралии заняты в разнообразных видах
промышленности и высокоразвитого сельского хозяйства.
Население и государства Австралийский союз – единственное
государство в мире, занимающее весь материк. Территория
разделена на 6 штатов. Государственный язык – английский.
Полезные ископаемые, продукты земледелия и животноводства –
основные статьи экспорта. Столица –Канберра. Самые крупные
города –Сидней, Мельбурн.
Население и государства Океания – это крупное скопление
островов в Тихом океане. Самый большой из них – Новая Гвинея.
Здесь своеобразный растительный и животный мир. Основное
население – папуасы. Впервые изучил и описал жизнь и быть
народов Новой Гвинеи русский путешественник Н.Н. МиклухоМаклай
Обобщающий урок по теме «Австралия».
Географическое положение. Очертание берегов, острова и
полуострова Антарктида – самый высокий и холодный южный
материк. Он расположен за Южным полярным кругом. В центре
Антарктиды находится южный полюс. Здесь все направления
(стороны горизонта) северные. Континент омывается тремя
океанами. Южная полярная область, включающая Антарктику и
прилегающие к ней острова, называются Антарктикой.
Долгое время льды не давали возможности пробиться к берегам
Антарктиды. Первая русская экспедиция под командованием Ф.Ф.
Беллинсгаузена и М.П. Лазарева обогнула шестой материк. В 1911
году норвежская экспедиция Р. Амундсена впервые достигла
Южного полюса.
Разнообразие рельефа, климат Антарктида – самый холодный из
всех материков. Температура воздуха от -30 до -80 градусов. С
океана дуют сильные ветры, часто бывают снежные бураны.
Поверхность Антарктиды состоит из горных массивов,
многочисленных холлов и впадин. Обнаружены месторождения
каменного угля, железной руды, руд цветных металлов.
Исключительно суровый климат делает Антарктиду непригодной
для существования большинства форм жизни.
Природа материка
Животный мир в Антарктиде по сравнению с другими материками
беден. Он более богат на побережье. Самые распространенные
животные пингвины. В водах обитают киты и тюлени. Летом
здесь много птиц.
Постоянного населения в Антарктиде нет. Ее территория не

1

1

1

1

1

1
6
1

1

1

1

1

Антарктиды

Обобщающий урок по теме
«Антарктида»
Северная Америка
33/1
Открытие Америки
32/6

34/2

Северная Америка. Географическое
положение

35/3

Разнообразие рельефа, климат

36/4

Реки и озера.

37/5

Природа материка Растительный и
животный мир

38/6

Население и государства

39/7

Население и государства
Соединенные Штаты Америки

принадлежит ни оному государству. Благодаря сотрудничеству
ученых открыты многие тайны Антарктиды. Первыми
российскими станциями били «Мирный», «Пионерская», «Восток
-1». Изучение Антарктиды продолжаются.
Обобщающий урок по теме «Антарктида»
В 15 веке европейцы искали путь в Индию и Китай по мо.
Испанский моряк Х. Колумб открыл новые земли, но не знал, что
это новый материк.
Итальянец Америго Веспуччи впервые делал описание природы
этих земель. В честь него част света назвали Америкой.
Северо-западную часть (Аляска, Алеутские острова) впервые
открыли русские в 18 веке.
Географическое положение. Очертание берегов, острова и
полуострова Северная Америка – третий по величине материк
земного шара. Он протянулся от северного полярного теплового
пояса до жаркого. Омывается тремя океанами. На севере и востоке
береговая линия сильно изрезана. Самый крупный остров близ
Северной Америки – Гренландия. Полуострова – Лабрадор,
Калифорния, Флорида, Аляска.
Разнообразие рельефа, климат По характеру рельефа материк
можно разделить на три части. Северная и центральная заняты
равнинами. На востоке – низкие горы Аппалачи. На западе
протянулась горная цепь Кордильер.
Климат Северной Америки разнообразен. Север материка
отличается очень холодными зимами. Большая часть лежит в
умеренном климате. На юге жарко – там располагаются пустыни и
тропические леса.
Реки и озера.
Материк богат водами. Самая крупная река на континенте –
Миссисипи. Впадает в Атлантический океан.
Самая большая река на севере материка – Макензи. Она впадает в
Северный Ледовитый океан. В тихий океан несет свои воды река
Колорадо.
Северная Америка богата озерами. На востоке материка
расположилась величайшая озерная система мира – Великие
озера. Они достаточно глубокие (до 400м.). озера соединены
между собой короткими реками. Самая бурная из них – Ниагара.
Природа материка На севере материка природные зоны меняются
с севера на юг. Южнее Великих озер смена зон происходит с
востока на запад.
Жизнь большинства животных зоны арктических пустынь связана
с океаном. На суше встречаются белые медведи, овцебыки, птицы.
В тундре растут кустарники, травы, мхи лишайники, обитают
писцы, лемминги, волки.
П растительному и животному миру тайга Северной Америки
имеет сходства с нашей страной.
Смешанных и широколистных лесов сохранилось немного,
поэтому и животных здесь мало. В заповедниках обитают бизоны.
В пустынях много кактусов.
На островах, в тропиках, пышная растительность.
В целях сохранения природы на материке создано много
национальных парков и заповедников.
Население и государства Население Северной Америки
многонациональное. Коренные жители материка – индейцы,
эскимосы, алеуты.
Основную часть населения составляют выходцы из разных стран
Европы. Большинство людей говорят на английском языке.
Население размещается не равномерно. Самые крупные страны
Северной Америки – Канада, США, Мексика. На юге материка
находится небольшие государства.
Население и государства США – одно из самых крупных
государств нашей планеты. Оно состоит из 50 штатов, два из
которых отделены от основной территории (Аляска и Гавайи).
США являются самой экономически развитой страной мира.
Здесь хорошо развиты многие отрасли добывающей и
перерабатывающей промышленности.

1
9
1

1

1

1

1

1

1

40/8

Население и государства Канада.

41/9

Население и государства Мексика.
Куба

Южная Америка.
42/1
Южная Америка. Географическое
положение

43/2

Разнообразие рельефа, климат

44/3

Реки и озера

45/4

Природа материка Растительный
мир тропических лесов

46/5

Природа материка Животный мир
тропических лесов

47/6

Природа материка Растительный
мир, саванн, степей, пустынь и
горных районов

48/7

Природа материка Животный мир

Страна имеет высокоразвитое сельское хозяйство. Крупные
фермерские хозяйства обеспечивают страну продуктами питания.
В США хорошо развиты все виды транспорта.
Столица - Вашингтон.
Население и государства Канада – одна из самых крупных и
высокоразвитых стран мира. Она омывается тремя океанами.
Граничит с США.
Канада – одна из богатейших стран планеты. Своим
благосостоянием она во многом обязана природным богатствам –
лесам и полезным ископаемым.
Столица – город Оттава. Крупные города – Торонто, Монреаль,
Ванкувер.
Население и государства Мексика расположена в южной части
материка. На севере граничит с США. С запада омывается водами
Калифорнийского залива. С востока – Мексиканским заливом.
Ландшафт разнообразен: пустыни, плато, окруженное горами,
тропические леса.
Туризм – важная статья дохода.
Куба расположена на самом большом острове Карибского моря.
Климат благоприятен ля выращивания сахарного тростника,
табака, бананов. Столица - город Гавана.
Географическое положение. Очертание берегов, острова и
полуострова Южная Америка входит в став части света Америка.
Материк расположена в западном полушарии. Большая часть
лежит к югу от экватора и находится в жарком поясе. Берега
Южной Америки омываются водами Тихого и Атлантического
океанов и Карибского моря. К югу от материка лежит остров
Огненная Земля.
Разнообразие рельефа, климат Рельеф Южной Америки
разнообразен. На большей части ваточной территории – равнины
и нагорья. На западе – горы Анды. В гора много плезных
ископаемых. Самая большая низменность в мире – Амазонская.
Южная Америка – влажный материк. Климат более разнообразен,
чем в Африке и Австралии. Здесь не так жарко, как в Африке. В
Андах ярко выражена высотная климатическая поясность.
Реки и озера Южная Америка – материк, на котором много
водоемов. Здесь протекают крупнейшие реки Амазонка и Парана.
Они впадают в Атлантический океан.
Амазонка – самая полноводная река на Земле.
В Южной Америке находится самый высокий в мире водопад. Из
крупных озер выделяются Маракайбо и Титикака.
Природа материка Тропические дождевые или влажные
экваториальные леса Южной Америки называются сельвой. Здесь
жаркий, насыщенный влагой воздух. Это самый большой по
площади массив дождевых лесов на планете.
Если вырубку лесов Амазонии не перестать, их можно будет
увидеть только на картинках.
Природа материка Во влажных вечнозеленых тропических лесах
обитает множество разнообразных животных. В верхнем ярусе
обитают обезьяны-ревуны и много птиц. В среднем ярусе на
высоте 30м., живут тукан, ленивец, многочисленные виды
обезьян, игуана, удав. На земле можно встретить дикобраза,
броненосца, ягуара, тапира, муравьеда. Здесь много лягушек,
пауков, ящериц, змей, разных насекомых. В реках водятся
крокодилы, водяные черепахи, речные дельфины, рыбы - пираньи.
Природа материка К севру и югу от тропических лесов
расположены саванны. В саваннах северного полушария среди
высокой травы растут одинокие пальмы и акации. В юном
полушарии – кустарники. К югу от саванн расположена степь –
пампа. Здесь растут злаки и травы.
Небольшие территории Южной Америки заняты полупустынями
и пустынями. На голой земле изредка встречаются колючие
кактусы.
Высокая поясность хорошо выражена в Андах: тропические леса
переходят в низкорослые, а затем в луга. Выше 4500 м. – снега и
ледники.
Природа материка В саваннах Южной Америки нет таких кратных

1

1

11
1

1

1

1

1

1

1

саванн, степей, полупустынь, гор

49/8

Население и государства.

50/9

Население и государства Бразилия

51/10

Население и государства Аргентина.
Перу

52/11

Обобщающий урок по теме «Часть
света – Америка»

Евразия
53/1
Евразия. Географическое
положение.

54/2

Очертания берегов Евразии. Моря
Северного Ледовитого и
Атлантического океанов. Острова и
полуострова

55/3

Очертания берегов. Моря Тихого и
Индийского океанов. Острова и

травоядных животных, как в Африке. Из копытных здесь обитают
олени и дикие свиньи-пекари. Водятся броненосцы, пумы,
муравьеды. Из птиц – страусы нанду.
Для открытых пространств пампы типичны быстробегающие
животные – олени, ламы.
В Андах сохранились очковые медведи и дикие ламы. Живут
грызуны с ценным мехом – шиншиллы. Они занесены в Красную
книгу.
Население и государства В Южной Америке живет более 320 млн.
человек. Состав населения очень пестрый. Это объясняется
условиями заселения материка. Здесь можно встретить
представителей всех стрех человеческих рас.
Первыми материк засели индейцы. После открытия Америки
здесь силились испанцы, португальцы. Смешение пришлых
народов между сбой с коренными жителями привело к сложному
составу населения.
По языковому признаку Южную Америку вместе со странами
Панамского перешейка называют иногда Латинской Америкой.
Южная Америка заселена не равномерно. Наиболее развитые
страны – Бразилия и Аргентина.
Население и государства Бразилия – самая большая страна
Южной Америки. До 19 века была колонией Португалии. Люди и
сейчас говорят на португальском языке.
Север и запад Бразилии покрыты сельвой. На юге – травянистые
равнины. Более половины своего пути Амазонка протекает через
Бразилию.
Климат жаркий и влажный. Страна имеет богатейшие
месторождения полезных ископаемых. Бразилия экспортирует
кофе, руду, самолеты и автомобили.
Самый крупный город – Сан-Паулу. Один из самых красивых
городов мира – Рио-де-Жанейро. С 1960 года столица – город
Бразилиа. Национальный праздник – карнавал. Любимый вид
спорта – футбол.
Бразилия страна богатых и бедных.
Население и государства Аргентина находится на юго-востоке
Южной Америки. Она расположена в нескольких природных
зонах.
В пампах выращивают пшеницу и кукурузу, разводят скот.
Национальным символом Аргентины стали их пастухи – гаучо. В
стране много полезных ископаемых. Развивается
машиностроение, металлообрабатывающая и химическая
промышленность.
Государственный язык – испанский. Большинство людей живут в
городах. Столица – Буэнос-Айрес – один из крупнейших городов
южного полушария.
Государство перу расположено в западной части Южной
Америки, вдоль побережья Тихого океана. Через всю страну
протянулись горы Анды.
Столица – город Лима.
Обобщающий урок по теме «Часть света – Америка»
Географическое положение. Очертание берегов, острова и
полуострова Евразия самый большой материк планеты. В
основном она находится в восточном полушарии севернее
экватора.
Евразия состоит из двух частей света. Граница условная.
Азиатская часть материка занимает значительно большую
площадь, чем европейская.
Очертания берегов Евразии. Евразия – единственный материк,
который омывает все четыре океана земного шара.
С севера Евразия омывается северным Ледовитым океаном. Почти
все моря этого океана замерзают. Площадь Европы значительно
увеличилась за сет северных, западных и южных островов и
полуостровов. Моря Атлантического океана, омывающие Европу
с юга, теплее. Здесь много курортов.
Очертания берегов Евразии. На юге Евразия омывается
Индийским океаном. Своими размерами здесь выделятся два

1

1

1
13
1

1

1

полуострова

полуострова: Аравийский и Индостан. Самый крупный остров –
Шри-Ланка.
На востоке береговая линия Евразии заметно изрезана. Она
омывается Тихим океаном. Самые крупные полуострова:
Камчатка, Корейский, Индокитай.

56/4

Разнообразие рельефа, Полезные
ископаемые Европы .

57/5

Разнообразие рельефа. Полезные
ископаемые Азии

58/6

Климат Евразии

59/7

Реки и озера Европы

60/8

Реки и озера Азии

61/9

Природа материка Растительный и
животный мир Европы

62/10

Природа материка Растительный и
животный мир Азии

63/11

Население и государства Евразии

Рельеф Европы разнообразен. Юго-Западная Европа приподнята.
По Центральной Европе простираются обширные равнины. Здесь
плодородные пахотные земли и богатые месторождения угля,
нефти, природного газ.
Южная Европа – это изогнутая горная цепь, включающая
Пиренеи, Альпы, Карпаты, Апеннины. Восточную границу
Европы образуют Уральские горы.
Рельеф Азии разнообразен. Здесь расположены ЗападноСибирская и Великая Китайская раввины. В Азии раскинулись
Среднесибирское плоскогорье, Тибетское и Иранское нагорья,
возвышаются горы Урал, Кавказ, Алтай, Тянь-Шань и самые
высокие в мире горы – Гималаи.
На обширной территории Азии есть все виды полезных
ископаемых, существующих в природе.
Климат Евразии Огромная протяженность материка и рельеф
являются причиной разнообразного климата Евразии.
В то время как на севере стоят сильные морозы, на юге – жара. С
севера на юг климат меняется постепенно- от холодного климата
арктических пустынь до жаркого тропического.
Реки и озера Европы По Европе протекает множество рек. В
Северный Ледовитый океан впадает Печора и Северная Двина. В
моря Атлантического океана – Дунай, Днепр, Дон, Рейн, Эльба.
В Европе много озер. Большинство из них находится на северезападе. Ладожское – самое большое озеро Европы.
Реки и озера Европы По территории Азии протекает много
длинных полноводных рек. Самая длинная – Янцзы. Вторая по
величине – Обь. Большие реки: Хуанхэ, Меконг, Инд, Ганг.
В Азии расположены крупные соленые озера – Балхаш и
Аральское море, горное озеро Иссык-Куль, самое глубокое озеро
Байкал.
Большинство рек, которые поставляют воду в Балхаш и Арал,
иссякают и теряются в песках пустыни.
Природа Евразии разнообразнее, чем на других материках.
В арктических пустынях растут только мхи, лишайники,
водоросли, в морях живут рыбы, моржи, тюлени.
В тундре обитают многочисленные птицы, грызуны, пушные
звери, олени.
В лесах растут хвойные и лиственные деревья, грибы, ягоды, здесь
живут хищники, пушные животные, птицы.
Степи укрощают травы и цветы. Здесь много насекомых, хищных
птиц и грызунов.
В тропических лесах Средиземноморья пышная растительность.
Здесь сохранился редкий вид тюленя (монах0. Много птиц.
В горах обитают копытные животные и птицы.
Природа материка Азия расположена во всех климатических
поясах северного полушария, поэтому здесь есть все виды
природных зон Земли.
В песчаных и каменистых пустынях Азии растительность или
отсутствует, или представлена полынью, солянкой, саксаулом.
Здесь много грызунов и пресмыкающихся. Зато богата
растительностью и животными Юго-Восточная Азия.
Население и государства Народы Евразии составляют ¾ жители
земного шара.
В Европе очень большая плотность населения, расположено много
стран. Наиболее экономически развиты: Великобритания.
Франция, Германия, Норвегия, Швейцария.
В Азии население размещено крайне не равномерно. На одном
квадратном километре может проживать 2 человека и 90 тыс.
человек. В основном в Азии люди живут в деревнях. 30%
населения Азии – горожане. В городах развивается
промышленность.
В Азии страной с наиболее развитой экономикой является

1

1

1

1

1

1

1

1

64/12

Население и государства Культура и
быт народов Европы и Азии.

65/13

Заочное путешествие по Евразии

Япония.
Население и государства Культура –э то образ жизни большой
группы людей или целого народа. Люди общей культуры говорят
на одном языке, едят одинаковую пищу и живут в домах похожей
архитектуры.
Составить краткий рассказ «Мое путешествие по Евразии»

Повторение и обобщение по теме «Материки и части света на глобусе и карте»
66/1
Обобщающий урок «Материки и
Обобщающий урок «Материки и части света на глобусе и карте»
части света на глобусе и карте»
67/2
Повторение
Повторение пройденного материала
68/3
Контрольная работа
Тестовые задания

№

Название раздела
Тема урок

1/1

Политическая карта Евразии.
Государства Евразии .

Поурочное планирование 9 класс
Элементы содержания

1. ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА
2/1
Великобритания (Соединённое
Королевство Великобритании и
Северной Ирландии)

3/2

Великобритания: население,
культура, обычаи и традиции.

4/3

Франция (Французская Республика)

5/4

Франция: население, культура,
обычаи и традиции.

6/5

Германия (Федеративная Республика
Германия).

Австрия (Австрийская Республика).
Швейцария (Швейцарская
Конфедерация).
2. ЮЖНАЯ ЕВРОПА
8/1
Испания (Королевство Испания).
Португалия (Португальская
Республика)
9/2
Италия (Итальянская Республика):
географическое положение, природа,
экономика
7/6

10/3

Италия: население, культура,
обычаи и традиции.

11/4

Греция (Греческая Республика).

3. СЕВЕРНАЯ ЕВРОПА
12/1
Норвегия (Королевство Норвегия).

1

1
3
1
1
1

кол-во
часов

Политическая карта Евразии. Государства Евразии Работа с
политической картой Евразии. Обзор государств континента. с. 34
6ч
Западная Европа Великобритания (Соединённое Королевство
Великобритании и Северной Ирландии): географическое
положение, природа, экономика. Островное государство, бухты,
названия частей
Соединённого Королевства, монархия,
Европейский союз. с.5-10

1

Западная Европа Великобритания: население, культура, обычаи и
традиции. Британцы, Тауэр, резиденция, гвардейцы, папахи,
названия др. достопримечательностей. с. 11-14
Западная
Европа
Франция
(Французская
Республика):
географическое положение, природа, экономика. Альпы, Пиренеи,
Сена, Ла-манш, «Рено», «Пежо», названия областей. с. 15-18
Западная Европа Франция: население, культура, обычаи и
традиции. Прованс, бретонцы, собор Парижской Богоматери,
Эйфелева башня, средневековье, католики. Уметь называть
обычаи французов. с. 18-22
Западная
Европа
Германия
(Федеративная
Республика
Германия).Географическое положение. Столица. Крупные города.
Население. Политическое устройство. с. 22-26
Западная Европа Австрия (Австрийская Республика). Швейцария
(Швейцарская Конфедерация). Географическое положение.
Столица. Крупные города. Политическое устройство. с. 27-33
4ч
Южная Европа. Испания (Королевство Испания). Португалия
(Португальская Республика)Миндаль, оливки, коррида, сиеста,
кастаньеты, пробковый дуб. с. 36-41
Южная
Европа
Италия
(Итальянская
Республика):
географическое положение, природа, экономика Апеннинский
полуостров, вулканы, маслины, концерн «Фиат», Ватикан, Папа
Римский. с. 42-44
Южная Европа Италия: население, культура, обычаи и традиции.
Карнавал,
паста, пицца, Колизей, гладиаторы, Флоренция,
Венеция, Пиза. с. 44-48
Южная
Европа
Греция
(Греческая
Республика).Олимп,
македонцы, Олимпийские игры, античные, Акрополь. с. 48-52
3 ч.
Северная Европа. Норвегия (Королевство

1.

1

1

1

1

1

.1

1

1

1

1

13/2

Швеция (Королевство Швеция).

14/3

Финляндия (Финляндская
Республика).

4. ВОСТОЧНАЯ ЕВРОПА
15/1
Польша (Республика Польша).
Чехия (Чешская Республика).
Словакия (Словацкая Республика).
16/2

Венгрия (Венгерская Республика).

17/3

Румыния (Республика Румыния)
Болгария (Республика Болгария).

18/4

Сербия и Черногория.

19/5

Эстония (Эстонская Республика).

20/6

Латвия (Латвийская Республика).

21/7

Литва (Литовская Республика).

22/8

Белоруссия (Республика Беларусь).

23/9

Украина. Геополитические
изменения

24/10

Молдавия (Республика Молдова).

Обобщающий урок по теме
«Страны Европы».
5. ЦЕНТРАЛЬНАЯ АЗИЯ
Казахстан (Республика Казахстан).
26/1

Норвегия).Географическое положение. Столица. Крупные города.
Политическое устройство. с. 55-58
Северная Европа. Швеция (Королевство Швеция).Фьорд,
королевство, ратуша, Нобелевская премия.. с. 58-61
Северная Европа. Финляндия (Финляндская Республика).Суоми,
росомаха, саами, сауна. с. 62-65
11 ч.
Восточная Европа. Польша (Республика Польша). Чехия (Чешская
Республика). Словакия (Словацкая Республика).Географическое
положение. Столица. Крупные города. Политическое устройство.
с. 68-74
Восточная Европа. Венгрия (Венгерская Республика). «Икарус»,
Буда, Пешт, подземные пещеры, паприка, чардаш. Знать
географическое положение, столицу Венгрии. с. 74-77
Восточная Европа. Румыния (Республика Румыния) Болгария
(Республика Болгария). Карпаты, Дунай, дельта, Бухарест.
Кириллица Знать географическое положение, столицу Румынии и
Блгарии. с. 78-81
Восточная Европа. Сербия и Черногория. Югославия, Косово,
Воеводина, албанцы, мусульмане, гражданская война. Белград.
Знать географическое положение, столицу Сербии и Черногории.
с. 82-84
Восточная Европа. Эстония (Эстонская Республика). Страны
Балтии, валуны, Нарва, корабельные сосны, «Старый Томас»,
хутор. Уметь находить на политической карте Евразии Эстонию,
ее столицу. с. 84-87
Восточная Европа. Латвия (Латвийская Республика).Даугава,
дюны, Домский собор, этнографический музей, янтарь. Уметь
находить на политической карте Евразии Латвию, ее столицу. с.
87-91
Восточная Европа. Литва (Литовская Республика).Неман,
Вильнюс, Паланга, Тракай, Куршская коса. Уметь находить на
политической карте Евразии Литву, ее столицу. с. 91-94
Восточная Европа. Белоруссия (Республика Беларусь). Поозёрье,
самосвал БелАЗ, бульба. Уметь находить на политической карте
Евразии Белоруссию, ее столицу. с. 95-98
Восточная Европа. Украина. Геополитические изменения. Бук,
названия полезных ископаемых, тяжёлая промышленность,
импорт.
Уметь
по
иллюстрациям
характерных
достопримечательностей узнавать отдельные города Евразии. . с.
99-102
Восточная Европа. Кодры, фазаны, виноградарство, гагаузы,
цимбалы. Уметь находить на политической карте Евразии
Молдавию, ее столицу с. 103-105

25/11

27/2

Узбекистан (Республика
Узбекистан).

28/3

Туркмения (Туркменистан).

39/4

Киргизия (Кыргызская Республика).

30/5

Таджикистан (Республика
Таджикистан).

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1
Центральная Азия. Казахстан (Республика Казахстан).Тянь-Шань,
отары, кумыс, арык, чабан, юрта, Байконур, «Медео». Уметь
находить на политической карте Евразии Казахстан, его столицу.
с. 108-111
Центральная Азия. Узбекистан (Республика Узбекистан).
Туранская низменность, каракуль, шелководство,
мечеть,
медресе, изразцы. Уметь находить на политической карте Евразии
Узбекистан, его столицу. с. 112-115
Центральная Азия. Туркмения (Туркменистан).Географическое
положение. Столица. Крупные города. Политическое устройство.
Уметь находить на политической карте Евразии Туркмению, ее
столицу. с. 116-119
Центральная Азия. Киргизия (Кыргызская Республика). ИссыкКуль, зубры, лани, кочевники, бешбармак, осман. Уметь
находить на политической карте Евразии Киргизию, ее столицу. с.
120-123
Центральная
Азия.
Таджикистан
(Республика
Таджикистан).Сырдарья, Амударья, кишлак, сейсмоопасная зона,
чайхана. Уметь находить на политической карте Евразии

6ч
1

1

1

1

1

31/6

Экологические проблемы
Центральной Азии.

6. ЮГО-ЗАПАДНАЯ АЗИЯ
32/1
Грузия (Республика Грузия).

33/2

Азербайджан (Азербайджанская
Республика)

34/3

Армения (Республика Армения).

35/4

Турция (Республика Турция).

36/5

Ирак (Республика Ирак).

37/6

Иран (Исламская Республика Иран).

38/7

Афганистан (Исламское
Государство Афганистан).

7. ЮЖНАЯ АЗИЯ
39/1
Индия (Республика Индия):
географическое положение, природа,
экономика.

40/2

Индия: население, культура, обычаи
и традиции.

8. ВОСТОЧНАЯ АЗИЯ
41/1
Китай (Китайская Народная
Республика): географическое
положение, природа, экономика.

42/2

Китай: население, культура, обычаи
и традиции.

43/3

Монголия (Монгольская Народная
Республика).

44/4

Корея (Корейская НародноДемократическая Республика и
Республика Корея).

45/5

Япония: географическое положение,
природа, экономика.

46/6

Япония: население, культура,
обычаи и традиции.

9. ЮГО-ВОСТОЧНАЯ АЗИЯ

Таджикистан, его столицу. с. 123-127
Центральная Азия. Экологические проблемы
Азии.Арал.
Знать
причины
экологических
природоохранные мероприятия.

Центральной
проблем,

7 ч.
Юго-Западная Азия. Географическое положение. Столица.
Крупные города. Политическое устройство. Население.
Природные условия. Уметь находить на политической карте
Евразии Грузию, ее столицу. с. 127-132
Юго-Западная
Азия.
Азербайджан
(Азербайджанская
Республика)Закавказье, нефтяные вышки, резервуары, нафталан,
зебу. Уметь находить на политической карте Евразии
Азербайджан, его столицу. с. 133-136
Юго-Западная
Азия.
Армения
(Республика
Армения).Минеральные источники, террасы, туф, долма.. Уметь
находить на политической карте Евразии Армению, ее столицу. с.
136-139
Юго-Западная Азия. Турция (Республика Турция).Малая Азия,
ангорская порода, мохер, ислам, Стамбул, туризм. Уметь находить
на политической карте Евразии Турцию, ее столицу. с. 140-143
Юго-Западная Азия. Ирак (Республика Ирак).Нефтяные
месторождения, Кувейт, курды, война в Персидском заливе.
Уметь находить на политической карте Евразии Ирак, его
столицу. с. 144-146
Юго-Западная Азия. Иран (Исламская Республика Иран).Персия,
чадра, ислам, глинобитный дом. Уметь находить на политической
карте Евразии Иран, его столицу. с. 147-149
Юго-Западная Азия. Афганистан (Исламское Государство
Афганистан).Иранское нагорье, пуштуны, каракуль, намаз,
гражданские войны, участие советских войск, вывод войск. Уметь
находить на политической карте Евразии Афганистан, его
столицу. с. 149-151
2 ч.
Южная Азия. Индия (Республика Индия): географическое
положение, природа, экономика.Географическое положение.
Столица. Крупные города. Политическое устройство. Уметь
находить на политической карте Евразии Индию, ее столицу. с.
154-157
Южная Азия. Индия: население, культура, обычаи и традиции.
Население. Природные условия. Полезные ископаемые. Развитие
промышленности и с\х. Население, культура, обычаи и традиции.
Уметь называть обычаи индийцев. с. 157-161
6ч
Восточная Азия. Китай (Китайская Народная Республика):
географическое положение, природа, экономика. Географическое
положение. Столица. Крупные города. Политическое устройство.
Уметь находить на политической карте Евразии Китай, его
столицу. с. 162-166
Восточная Азия Китай: население, культура, обычаи и традиции.
Население. Природные условия. Полезные ископаемые. Развитие
промышленности и с\х. Уметь называть обычаи китайцев. с.167170
Восточная
Азия
Монголия
(Монгольская
Народная
Республика).Гобийский медведь, лошадь Пржевальского, як,
кумыс,
буддизм, монголо-татары. Уметь находить на
политической карте Евразии Монголию, ее столицу. с. 171-174
Восточная Азия Северная и Южная Корея, различия уровня
жизни, генеральный секретарь, названия торговых марок. Уметь
находить на политической карте Евразии Корею, ее столицу. с.
175-179
Восточная Азия Япония Географическое положение. Столица.
Крупные города. Политическое устройство. Уметь находить на
политической карте Евразии Японию, ее столицу. с. 179-182
Восточная Азия Япония Население. Природные условия.
Полезные ископаемые. Развитие промышленности и с\х.
Население, культура. Уметь называть обычаи японцев. 183-185
3ч

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

47/1

Вьетнам (Социалистическая
Республика Вьетнам).
Таиланд (Королевство Таиланд).

48/2

Индонезия (Республика Индонезия)

Обобщающий урок по теме
«Государства Азии»
10. РОССИЯ
50/1
Россия (Российская Федерация) –
крупнейшее государство Евразии.
Геополитические изменения
49/3

51/2

52/3

53/4
54/5

Сухопутные и морские границы
России. Изменение границ.
(повторение).
Административное деление России.
Вхождение республики Крым в
состав России.
Столица, крупные города России.
Обобщающий урок по теме
«Россия»

11. СВОЙ КРАЙ

Юго-Восточная Азия. Вьетнам (Социалистическая Республика
Вьетнам).
Таиланд (Королевство Таиланд).Полуостров Индокитай, Сиам,
плавучие рынки, война во Вьетнаме, Сайгон, пагоды. Уметь
находить на политической карте Евразии Вьетнам, его столицу. с.
190-191
Юго-Восточная
Азия.
Индонезия
(Республика
Индонезия)Островное государство, сейсмическая активность, Ява,
Суматра, Бали, раффлезия, вараны. Уметь находить Индонезию
на политической карте Евразии. с. 191-193
Знать географическое положение, столицы изученных государств.
Уметь находить на политической карте Евразии их столицы.
5ч
Географическое положение. Столица. Политическое устройство.
Население. Знать государственный строй и символику России.
Уметь показывать Россию на политических картах мира и
Евразии.
«Путешествие» по карте по сухопутным и морским границам
России. Знать границы России.

1

Субъекты РФ (области, округа, республики).
Знать составные части России.

1

«Заочное путешествие» по городам РФ. Знать столицу и крупные
города России.
Защита проекта «Широка страна моя родная…»
Уметь показывать на географической карте столицу и крупные
города страны.
14 ч

1

1

1

1

1

1

55/1

История возникновения нашего
края.

История возникновения. Первые поселенцы.
Знать исторические сведения о нашей местности.

1

56/2

Положение на карте области.
Границы. Рельеф.

1

57/3

Климат. Предсказания погоды по
местным признакам. Народные
приметы.
Полезные ископаемые и почвы
нашей местности.
Реки, пруды, озёра, каналы нашей
местности.

Положение на карте области. Границы Географическое положение
области. Пограничные территории. Рельеф. Уметь находить на
карте России Свердловской область.
Климат. Климатические особенности Свердловской области.
Народные приметы погоды. Уметь давать несложную
характеристику климату Свердловской области.
Полезные ископаемые и почвы нашей местности
Реки, пруды, озёра, каналы нашей местности. Названия водоёмов.
Водоснабжение нашего края питьевой водой. Охрана водоёмов.
Знать реки и озера своей местности. Охрана водоёмов.
Растительный мир нашего края. Особенности растительного мира.
Знать типичных представителей растительного мира своего края.
Уметь называть растения нашей местности.
Животный мир нашей местности. Особенности животного мира.
Знать типичных представителей животного мира своего края.
Уметь называть животных нашей местности.
Население нашего края. Особенности национального состава
Свердловской области. Народные традиции. Население нашей
области. Его состав. Национальные обычаи, традиции, костюмы,
фольклорные песни и танцы, национальная кухня.
Промышленность нашей местности. Особенности развития
промышленности нашего города. Перспективы трудоустройства.
Знать крупнейшие промышленные предприятия Свердловской
области.
Специализация сельского хозяйства. Особенности сельского
хозяйства Свердловской области. Уметь называть отрасли
сельского хозяйства своего края.
Транспорт нашего края. Развитие транспортной системы области.
Уметь называть виды транспорта своего края.

1

Архитектурно-исторические и культурные памятники нашего
края. Знать культурные памятники своего края. Экскурсия в
краеведческий музей.

1

58/4
59/5

60/6

Растительный мир нашего края.

61/7

Животный мир нашей местности.

62/8

Население нашего края.

63/9

Промышленность нашей местности.

64/10

Специализация сельского хозяйства.

65/11

Транспорт нашего края.

66/12

Архитектурно-исторические и
культурные памятники нашего края.

1

1

1

1

1

1

1

1

67/13

Обобщающий урок «Моя малая
Родина».

68/14

Итоговая работа за год.

Знать географическое положение, климат, представителей жив. и
растит. мира Свердловской обл.

1

Тематическое планирование 9 класс (ДОМАШНЕЕ ОБУЧЕНИЕ)
Название раздела
Элементы содержания
Тема урока

№

ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА
Политическая карта Евразии. Государства
1/1
Евразии .
Великобритания (Соединённое Королевство
Великобритании и Северной Ирландии)

2/2

Великобритания: население, культура, обычаи
и традиции

3/3

Франция: население, культура, обычаи и
традиции.

4/4

Германия. Австрия. Швейцария.

2. ЮЖНАЯ ЕВРОПА
3 ч.
5/1
Испания (Королевство Испания). Португалия
(Португальская Республика)

6/2

Италия географическое положение, природа,
экономик. Население, культура, обычаи и
традиции.

7/3

Греция.

3. СЕВЕРНАЯ ЕВРОПА
1 ч.
8/1
Норвегия (Королевство Норвегия). Швеция
(Королевство
Швеция).
Финляндия
(Финляндская Республика).

1

Политическая карта Евразии. Государства Евразии
Работа с политической картой Евразии. Обзор
государств континента. с. 3-4
Западная Европа Великобритания (Соединённое
Королевство Великобритании и Северной Ирландии):
географическое положение, природа, экономика.
Островное государство, бухты, названия частей
Соединённого Королевства, монархия, Европейский
союз. с.5-10
Западная Европа Великобритания: население, культура,
обычаи и традиции. Британцы, Тауэр, резиденция,
гвардейцы, папахи, названия др.
достопримечательностей. с. 11-14

кол-во
часов

4 ч.
1

1

Западная Европа Франция (Французская Республика):
географическое положение, природа, экономика.
Альпы, Пиренеи, Сена, Ла-манш, «Рено», «Пежо»,
названия областей. с. 15-1
Западная Европа Франция: население, культура,
обычаи и традиции. Прованс, бретонцы, собор
Парижской
Богоматери,
Эйфелева
башня,
средневековье, католики. Уметь называть обычаи
французов. с. 18-22
Западная Европа Германия (Федеративная Республика
Германия) .Географическое положение. Столица.
Крупные города. Население. Политическое устройство.
с. 22-26 Западная Европа Австрия (Австрийская
Республика).
Швейцария
(Швейцарская
Конфедерация). Географическое положение. Столица.
Крупные города. Политическое устройство. с. 27-33

1.

Южная Европа. Испания (Королевство Испания).
Португалия
(Португальская
Республика)Миндаль,
оливки, коррида, сиеста, кастаньеты, пробковый дуб. с.
36-41
Южная Европа Италия (Итальянская Республика):
географическое
положение,
природа,
экономика
Апеннинский полуостров, вулканы, маслины, концерн
«Фиат», Ватикан, Папа Римский. с. 42-44
Южная Европа Италия: население, культура, обычаи и
традиции. Карнавал, паста, пицца, Колизей, гладиаторы,
Флоренция, Венеция, Пиза. с. 44-48
Южная Европа Греция (Греческая Республика).Олимп,
македонцы, Олимпийские игры, античные, Акрополь. с.
48-52

.1

Северная Европа. Норвегия (Королевство
Норвегия).Географическое положение. Столица.
Крупные города. Политическое устройство. с. 55-58
Северная Европа. Швеция (Королевство Швеция).Фьорд,
королевство, ратуша, Нобелевская премия.. с. 58-61
Северная Европа. Финляндия (Финляндская
Республика).Суоми, росомаха, саами, сауна. с. 62-65

1

1

1

1

4. ВОСТОЧНАЯ ЕВРОПА
6ч
9/1
Польша. Чехия. Словакия.

10/2

Венгрия.

11/3

Румыния Болгария .Сербия и Черногория.

12/4

Эстония. Латвия.

13/5

Литва. Белоруссия.

14/6

Украина. Геополитические
Молдавия.

изменения

5. ЦЕНТРАЛЬНАЯ АЗИЯ
Казахстан. Узбекистан.
15/1

16/3

Туркмения. Киргизия.

17/4

Таджикистан. Экологические
Центральной Азии.

проблемы

Восточная Европа. Польша (Республика Польша). Чехия
(Чешская Республика). Словакия (Словацкая
Республика).Географическое положение. Столица.
Крупные города. Политическое устройство. с. 68-74
Восточная Европа. Венгрия (Венгерская Республика).
«Икарус», Буда, Пешт, подземные пещеры, паприка,
чардаш. Знать географическое положение, столицу
Венгрии. с. 74-77
Восточная Европа. Румыния (Республика Румыния)
Болгария (Республика Болгария). Карпаты, Дунай,
дельта, Бухарест.
Кириллица Знать географическое
положение, столицу Румынии и Блгарии. с. 78-81
Восточная Европа. Сербия и Черногория. Югославия,
Косово, Воеводина, албанцы, мусульмане, гражданская
война. Белград. Знать географическое положение,
столицу Сербии и Черногории. с. 82-84
Восточная Европа. Эстония (Эстонская Республика).
Страны Балтии, валуны, Нарва, корабельные сосны,
«Старый Томас», хутор. Уметь находить на
политической карте Евразии Эстонию, ее столицу. с. 8487
Восточная
Европа.
Латвия
(Латвийская
Республика).Даугава,
дюны,
Домский
собор,
этнографический музей, янтарь. Уметь находить на
политической карте Евразии Латвию, ее столицу. с. 87-91
Восточная
Европа.
Литва
(Литовская
Республика).Неман,
Вильнюс, Паланга,
Тракай,
Куршская коса. Уметь находить на политической карте
Евразии Литву, ее столицу. с. 91-94 Восточная Европа.
Белоруссия (Республика Беларусь). Поозёрье, самосвал
БелАЗ, бульба. Уметь находить на политической карте
Евразии Белоруссию, ее столицу. с. 95-98
Восточная
Европа.
Украина.
Геополитические
изменения. Бук, названия полезных ископаемых, тяжёлая
промышленность, импорт. Уметь по иллюстрациям
характерных
достопримечательностей
узнавать
отдельные города Евразии. . с. 99-102
Восточная Европа. Кодры, фазаны, виноградарство,
гагаузы, цимбалы. Уметь находить на политической
карте Евразии Молдавию, ее столицу с. 103-105
Центральная
Азия.
Казахстан
(Республика
Казахстан).Тянь-Шань,
отары, кумыс, арык, чабан,
юрта, Байконур, «Медео». Уметь находить на
политической карте Евразии Казахстан, его столицу. с.
108-111
Центральная
Азия.
Узбекистан
(Республика
Узбекистан).
Туранская
низменность,
каракуль,
шелководство,
мечеть, медресе, изразцы. Уметь
находить на политической карте Евразии Узбекистан, его
столицу. с. 112-115
Центральная
Азия.
Туркмения
(Туркменистан).Географическое положение. Столица.
Крупные города. Политическое устройство. Уметь
находить на политической карте Евразии Туркмению, ее
столицу. с. 116-119
Центральная Азия. Киргизия (Кыргызская Республика).
Иссык-Куль, зубры, лани, кочевники, бешбармак,
осман. Уметь находить на политической карте Евразии
Киргизию, ее столицу. с. 120-123
Центральная
Азия.
Таджикистан
(Республика
Таджикистан).Сырдарья,
Амударья,
кишлак,
сейсмоопасная
зона, чайхана. Уметь находить на
политической карте Евразии Таджикистан, его столицу.
с. 123-127
Центральная
Азия.
Экологические
проблемы

1

1

1

1

1

1

3ч
1

1

1

Центральной Азии.Арал. Знать причины экологических
проблем, природоохранные мероприятия.
6. ЮГО-ЗАПАДНАЯ АЗИЯ
3 ч.
18/1
Грузия. Азербайджан . Армения

19/4

Турция. Ирак.

20/6

Иран. Афганистан.

7. ЮЖНАЯ АЗИЯ
1 ч.
21/1
Индия географическое положение, природа,
экономика. Индия: население, культура,
обычаи и традиции.

8. ВОСТОЧНАЯ АЗИЯ
3ч
22/1
Китай географическое положение, природа,
экономика. Население, культура, обычаи и
традиции.

23/3

Монголия. Корея.

Юго-Западная Азия. Географическое положение.
Столица. Крупные города. Политическое устройство.
Население. Природные условия. Уметь находить на
политической карте Евразии Грузию, ее столицу. с. 127132
Юго-Западная Азия. Азербайджан (Азербайджанская
Республика)Закавказье, нефтяные вышки, резервуары,
нафталан, зебу. Уметь находить на политической карте
Евразии Азербайджан, его столицу. с. 133-136
Юго-Западная
Азия.
Армения
(Республика
Армения).Минеральные источники,
террасы, туф,
долма.. Уметь находить на политической карте Евразии
Армению, ее столицу. с. 136-139
Юго-Западная Азия. Турция (Республика Турция).Малая
Азия, ангорская порода, мохер, ислам, Стамбул, туризм.
Уметь находить на политической карте Евразии Турцию,
ее столицу. с. 140-143
Юго-Западная Азия. Ирак (Республика Ирак).Нефтяные
месторождения, Кувейт, курды, война в Персидском
заливе. Уметь находить на политической карте Евразии
Ирак, его столицу. с. 144-146
Юго-Западная Азия. Иран (Исламская Республика
Иран).Персия, чадра, ислам, глинобитный дом. Уметь
находить на политической карте Евразии Иран, его
столицу. с. 147-149
Юго-Западная
Азия.
Афганистан
(Исламское
Государство Афганистан).Иранское нагорье, пуштуны,
каракуль, намаз, гражданские войны, участие советских
войск, вывод войск. Уметь находить на политической
карте Евразии Афганистан, его столицу. с. 149-151

1

Южная
Азия.
Индия
(Республика
Индия):
географическое
положение,
природа,
экономика.Географическое
положение.
Столица.
Крупные города. Политическое устройство. Уметь
находить на политической карте Евразии Индию, ее
столицу. с. 154-157 Южная Азия. Индия: население,
культура, обычаи и традиции. Население. Природные
условия.
Полезные
ископаемые.
Развитие
промышленности и с\х. Население, культура, обычаи и
традиции. Уметь называть обычаи индийцев. с. 157-161

1

Восточная
Азия.
Китай
(Китайская
Народная
Республика): географическое положение, природа,
экономика. Географическое положение. Столица.
Крупные города. Политическое устройство. Уметь
находить на политической карте Евразии Китай, его
столицу. с. 162-166
Восточная Азия Китай: население, культура, обычаи и
традиции. Население. Природные условия. Полезные
ископаемые. Развитие промышленности и с\х. Уметь
называть обычаи китайцев. с.167-170
Восточная Азия Монголия (Монгольская Народная
Республика).Гобийский медведь, лошадь Пржевальского,
як, кумыс, буддизм, монголо-татары. Уметь находить на
политической карте Евразии Монголию, ее столицу. с.
171-174 Восточная Азия Северная и Южная Корея,
различия уровня жизни, генеральный секретарь,
названия торговых марок. Уметь находить на
политической карте Евразии Корею, ее столицу. с. 175179

1

1

1

1

24/5

Япония:
географическое
положение,
природа, экономика. Население, культура,
обычаи и традиции.

9. ЮГО-ВОСТОЧНАЯ АЗИЯ
1 ч.
25/1
Вьетнам. Таиланд. Индонезия.

10. РОССИЯ
2 ч.
26/1
Россия. Сухопутные и морские границы.

27/3

Административное
деление
Столица, крупные города России.

России.

11. СВОЙ КРАЙ
7 ч.
28/1
История возникновения нашего края.
Положение на карте области. Границы.
Рельеф.

29/2

Климат. Предсказания погоды по местным
признакам. Народные приметы. Полезные
ископаемые и почвы нашей местности.

30/3

Реки, пруды,
местности.

31/4

Растительный мир нашего края. Животный
мир нашей местности.

озёра,

каналы

нашей

Восточная Азия Япония Географическое положение.
Столица. Крупные города. Политическое устройство.
Уметь находить на политической карте Евразии Японию,
ее столицу. с. 179-182 Восточная Азия Япония
Население. Природные условия. Полезные ископаемые.
Развитие промышленности и с\х. Население, культура.
Уметь называть обычаи японцев. 183-185

1

Юго-Восточная Азия. Вьетнам (Социалистическая
Республика Вьетнам).
Таиланд (Королевство Таиланд).Полуостров Индокитай,
Сиам, плавучие рынки, война во Вьетнаме, Сайгон,
пагоды. Уметь находить на политической карте Евразии
Вьетнам, его столицу. с. 190-191
Юго-Восточная
Азия.
Индонезия
(Республика
Индонезия)Островное
государство,
сейсмическая
активность, Ява, Суматра, Бали, раффлезия, вараны.
Уметь находить Индонезию на политической карте
Евразии. с. 191-193

1

Географическое положение. Столица. Политическое
устройство. Население. Знать государственный строй и
символику России.
Уметь показывать Россию на политических картах мира
и Евразии.
«Путешествие» по карте по сухопутным и морским
границам России. Знать границы России.
Субъекты РФ (области, округа, республики).
Знать составные части России. Вхождение республики
Крым в состав России. «Заочное путешествие» по
городам РФ. Знать столицу и крупные города России.
Защита проекта «Широка страна моя родная…»
Уметь показывать на географической карте столицу и
крупные города страны.

1

История возникновения. Первые поселенцы.
Знать исторические сведения о нашей местности.
Положение на карте области. Границы Географическое
положение области. Пограничные территории. Рельеф.
Уметь находить на карте России Свердловской область.
Климат. Климатические особенности Свердловской
области. Народные приметы погоды. Уметь давать
несложную характеристику климату Свердловской
области. Полезные ископаемые и почвы нашей
местности
Реки, пруды, озёра, каналы нашей местности. Названия
водоёмов. Водоснабжение нашего края питьевой водой.
Охрана водоёмов. Знать реки и озера своей местности.
Охрана водоёмов.
Растительный
мир
нашего
края.
Особенности
растительного мира. Знать типичных представителей
растительного мира своего края. Уметь называть
растения нашей местности. Животный мир нашей
местности. Особенности животного мира. Знать
типичных представителей животного мира своего края.
Уметь называть животных нашей местности.

1

1

1

1

1

32/5

Население нашего края. Промышленность
нашей местности. Специализация сельского
хозяйства.

33/6

Транспорт нашего края. Архитектурноисторические и культурные памятники
нашего края.

34/7

Контрольная работа за год.

Население нашего края. Особенности национального
состава Свердловской области. Народные традиции.
Население нашей области. Его состав. Национальные
обычаи, традиции, костюмы, фольклорные песни и
танцы, национальная кухня. Промышленность нашей
местности. Особенности развития промышленности
нашего города. Перспективы трудоустройства. Знать
крупнейшие промышленные предприятия Свердловской
области.
Специализация
сельского
хозяйства.
Особенности сельского хозяйства Свердловской области.
Уметь называть отрасли сельского хозяйства своего края.
Транспорт нашего края. Развитие транспортной системы
области.
Уметь называть виды транспорта своего края.
Архитектурно-исторические и культурные памятники
нашего края. Знать культурные памятники своего края.
Экскурсия в краеведческий музей.

1

1

1